一娃爸说，孩子现在考试最让家长头疼、也最可惜的问题，不是不会做难题，而是每次明明整道题的解题思路、方法完全都是对的，思路完全跟上标准答案一致，按理说这道题是稳稳拿满分的，结果偏偏栽在最简单的地方。

要么是简单的加减乘除算错数，要么是抄写数字抄错、小数点看错、步骤算着算着就跑偏了。全是低级的计算失误，根本不是知识点不懂，就是稳稳到手的分数硬生生丢掉，特别可惜。

比计算失误更典型、也更致命的一个问题，就是孩子做题特别喜欢自己私自乱加步骤。

很多题目标准答案步骤简洁清晰，按套路一步步算就可以满分，但孩子做题总喜欢凭自己的感觉，额外多加上一大串没必要的步骤。

每次家长、老师问他为什么要多加这一步、为什么不按标准方法来，孩子的回答永远是：“我觉得应该这样写”“我感觉这样更保险”。

能看出来，孩子并不是马虎、偷懒，也不是基础薄弱，恰恰相反，他是太有自己的想法，但又没有规范意识。

他做题完全凭主观感觉，凭自己的理解瞎发挥，不遵守考试答题规范，不跟着教材标准步骤走。总觉得自己的思路没问题、自己加一步更稳妥，殊不知多余的步骤越多，出错概率就越大。本来一步能算对的题，硬生生多绕两三步，中间只要一处计算、抄写出错，整道题直接扣分、丢步骤分。

这也是孩子成绩不稳、每次考试都大量丢冤枉分的核心原因。

孩子的思维特点很明显：脑子灵活、思路能打通、方法学得会，但是做题随性、不规范、没有考试思维。他分不清“自己觉得对”和“考试标准答案”的区别，做题靠感觉不靠规则，靠主观不靠套路。

所以每次考试都会出现非常可惜的局面：难题能做对，简单题总翻车；思路全正确，细节全失分。

这种问题不是刷题能解决的，是做题习惯和答题规范的底层问题。如果不改掉随意加步骤、凭感觉做题的习惯，后续数理化永远会持续丢分，非常影响排名和发挥。 http://t.cn/AX6NvTwM