喻国明指出，自主知识体系建设是整个学科建设的有机组成部分。学科建设分为上层建筑和经济基础两个基本方面：上层建筑要求我们用中国眼光、中国逻辑和中国价值观对相关学科进行中国化的改造，这是一个意识形态化的过程；而经济基础则是指技术基础设施的改变。当技术基础形成的智能传播新生态重构了拟态环境时，上层建筑的建设必须与其高度适配，弄清基础设施改变对学科建设提出的具体要求，这是讨论该议题的前提 。基于此，未来传播学学科的构建可以从技术可供性、功能可供性以及价值可供性三个层面进行体系构造。
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