现在想想，该是哪个层次，就会进入哪个层次的学校和班型。没有说不努力的意思。过程努力，结果随缘。
强行Push的，各种邪修的，不少也拿到了想要的结果。然后呢？
小学报了两个数学班，如愿以偿进入初中实验班。七年级大课晕乎乎听不懂，开始一对一。
还有初中家长，认为“别人可以你也可以的”，把孩子笑着送进去，哭着带出来。图啥呢？图你无需承担试错成本？
还有高中一门课报两个，一个拉进度，一个挖深度，防同学如防贼的。资源好是真的好，效果也是真的有。
学习这个事，没啥大招，但要讲科学，重匹配。

我爸说，匹配的人，不用爱得那么辛苦。但凡用力过猛，各种砸各种违背本心穷追不舍，那是有人想高攀，高攀要吞针。
开心就好，千金难买愿意。