看了一个热搜：复旦教授儿子被打后的热搜。

原文如下：

我儿子大概三年级的时候，有一天放学回家，一进门就嚎啕大哭，跟我说：“妈妈，我今天被同桌狠狠按在地上揍了一顿，我被打得好惨。”

我当时第一反应不是生气，也不是立刻要去找学校、找对方家长。我先安抚好他的情绪，然后很冷静地问了他两个非常关键的问题。

第一个问题：这个同学是只打你一个人，还是他也会打别的同学？
我儿子想了想说：“他不是只打我，他也打别人，班里好几个同学都被他打过，我是后面才被他打的。”
第二个问题：他打你的时候，旁边的同学是什么反应？是都不敢说话，还是大家都觉得他做得不对，都站出来说他、指责他？

我儿子很肯定地告诉我：“大家都说他做错了，都来帮我，都在指责他。”

问完这两个问题，我心里就有底了 ——这不是校园霸凌，只是孩子之间的普通冲突、打闹。

我不能说这个处理的方式不对，但我可能会用另一种处理方式：

先接纳：“听起来，你很难过，那你愿意跟妈妈聊聊吗？”

我的第一个问题是：“你能给妈妈模仿一下发生了什么，他是怎么打的，妈妈看到你脸上有了一块青色，有没有找校医做检查？”

第二个问题是：“他打完你之后，你是怎么解决的？寻求了哪些帮助？”

我跟沈奕斐副教授的不同是：

第一还原打人的情境，确认伤情；
第二看孩子是怎么处理的，综合一二的回答再决定是否要介入找老师。

最大的不同是，我是绝对不会代替孩子跟老师说：
“我儿子说了，他是不会原谅对方的。你要允许他暂时不原谅。”

因为这本身，就是孩子应该自己和老师沟通的。

多一种答案，供大家参考。