今天初中是学渣，明天到了高中就是学霸，简直是部爽剧

01

小学学xi不好，没事儿，孩子还小，到初中就好了。

初中学xi不好，不打紧，孩子叛逆，到高中就好了。

就跟看爽文爽剧一个样，整天幻想着高富帅爱上“人老珠黄带娃的我”，白富美钟情于“门口做保安的我”。

现在的孩子，小学、初中学渣，高中学霸，根本就不可能。小学、初中学霸，高中学渣倒会存在。

然后就幻想着，到高中所有希望幻灭。

逆袭。。。不存在的，初中学xi好的娃，一定是小学成绩优异。

还是现实点，从现在抓起，抓一门学科提前学，成为优势学科。其他学科不要有薄弱。总比天天幻想着今天是学渣，明天到了高中就是学霸的强。

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好的会更好，差的会更差，马太效应在学xi上也是成立的。

仅说语文和英语，没有多年的积累，想在高中追上来可能性不大。

小学成绩好的孩子，是因为做了英语和语文积累。

到了初中学霸不会把时间花到英语上，听力和阅读能力已经碾压同龄孩子。大量的听力输入、认读词汇积累和阅读能力培养，这需要在小学完成。

到了高中，学霸不会把时间花到背语文古诗词，积累阅读理解的题型，解答公式上，这些要在初中完成。

所有在高中的绽放，是因为小学的浇水、施肥、拔草、修整；初中的积蓄力量，打开花苞。

那些学霸妈妈和你说，我们什么也没有做，孩子就是随便学学，回家就是玩，啥课也没有报，也没有提前学。

骗你的，背地里什么都做了。

真正什么也没做的顶尖学霸妈妈，一定是茫然得一张白纸一样，一问三不知。

这样的顶级学神也有，我们所看到大都像庞众望这样的，因为父母的零托举，孩子原生态能力起了决定性作用。

要说是逆袭，肯定是这类孩子，所以幻想逆袭的，要好好查验下，自己的娃是不是万里挑一那种。

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小学阶段学xi好，不仅仅是积累的知识，不是具体背了多少首古诗，读了多少本英语绘本，是其中培养的能力，能够迁移到初中和高中。

一切习惯的养成都要在孩子在小的时候愿意和父母亲近，愿意听进父母话时进行。

教育是一件很难的事情，如果没有从小抓起，就会让这件很难的事情，变得更难。

一旦进入初中，就会遭遇三重围剿：

一是科目增多，时间不多，只能在擅长的科目上使劲，薄弱科目没有大块时间补基础。

二是如果没有在小学娃懵懂时期，和娃建立好亲子链接，那这时父母会弯下这辈子最低的腰，说尽好话，磨破  嘴皮，孩子还是听不进去。

三是人最怕xi得性无助，一直没有赢过，我不会，我做不到，这种暗示时时存在，会迅速摧毁小学积累的、本就不多的学习自信心，陷入学不好→没信心→更学不好的恶性循环。

那些在孩子青春期抓狂的父母，因为是在孩子小学偷懒欠下的债。

所以，我们看到的成绩优秀，仅仅是冰山一角，而水面下是小学和初中建立起的高效学xixi惯、时间管理能力、课堂专注力以及从解决问题中获得信心的体验。

这些能力不论是在高中这种高强度学xi中，还是应对未来的竞争，都是实打实需要的。

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小学初中与高中成绩呈强相关但也非铁律，逆袭存在且多发生在原本就不差、处于中游—中上区间的孩子身上。

这类学生成绩平平是表象，但是基础积累和学xi能力始终存在，仅仅是在一定阶段的兴趣和应试策略问题。一旦内在动力被激发或外部环境适配，回归其应有位次是必然。

还有一些特殊情况，初中孩子重点在搞竞赛，课内不是学习的重点，回归到课内知识后成绩大幅提高。

其它的逆袭，我认为基本就是不可能。

谁都想要希望，这个孩子和我家一样，学xi都不好，但是后来高中突飞猛进，考进了985。

大多数人都愿意相信，不怎么努力也能成功。

像一个穷小子掉进山崖获得武林秘籍练成绝世神功这样的童话，好这一口，就能解释了爽文爽剧为什么这么风靡。  

其实吧，这些所谓的“逆袭者”一直都是优秀群体的一份子。
  

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不论对大人还是小孩来说，学xi都是个苦差，所以会看到很多人宁可焦虑地来问方法、求资源也不肯学xi，去执行。

就是自己的大脑认为获取资讯比学习更舒服，有利于生存。

所以，也学学爽剧，你要哄哄你的大脑，让它相信学xi是最好的办法，相信学xi能缓解焦虑，解决问题，学xi能帮你走出危险。这样你的大脑才会愿意学xi。

教育中有一个残酷现象，任何阶段的重大欠账，在未来都需以更高的利息偿还。

语文的阅读深度、英语的语感积累、历史和文学常识的积累，这些需要时间浸润的素养，几乎无法在初中高中高强度、快节奏的竞争中速成。

小学阶段不计较一城一池的分数，重点是“广积粮、高筑墙”（积累素养、培养xi惯），分阶段将英语听力和阅读能力提升，培养语文课外阅读xi惯，数学准确的计算能力，愿意思考、总结。

初中要进入应试模式，要有应试思维。就是我有什么能力，如何在考场上嘴有效地将能力变成好分数。缺什么能力，赶紧去补。

要时刻有得分意识，考试有自己的游戏规则，知道“考什么、怎么考、怎么给分”，努力才不会偏离主线。

放下爽剧幻想吧，尊重勤奋，尊重努力，毕竟努力也是一项顶级天赋！