这是典型的，隐性自恋型人格障碍（NPD）持续的自恋暴怒和叙事重构。

该家长连线沈教授的本质是想完成一场世俗、社会意义上的叙事重构，

妄图借助沈教授的流量和权威对之前的同学和老师进行系统性污名化，从而实现责任倒置和倒打一耙的最终的叙事重构，

妄图利用权威和舆论，得到更多支持、自恋供给和精神满足。

但是没有想到沈教授社会学的专业知识赋予了其能够清晰认识事物本质的能力，反而直接指出了真实的问题是在家长身上，

疯狂投诉是叙事重构失败，且自恋受损之后持续的自恋暴怒。

隐性自恋型人格障碍，即隐N的一个特点就是，他真的认为自己是受害者，

虽然他披着受害者的皮，干的却是加害者和霸凌者的事，

但这不妨碍他通过给自己赋予受害者的身份，并通过舆论等系统性的叙事重构来为自己洗白。

其实说实话，现实生活中大部分隐性NPD的叙事重构都是成功的，只有遇到那些专业人士才会暴露。

因为大部分的人都是怕麻烦的，大部分的管理者都是怕麻烦的，

所以往往会采取息事宁人的手段，不断助长了这些人进行的恶意的污名化和叙事重构。

但是很不幸，这个隐N太自大了，太狂妄了，

意图借助复旦这样层级专业人士的流量和权威来为自己的叙事重构加码，结果反而是踢到了铁板，自取其辱，

自恋受损，自恋暴怒，

又妄图通过投诉举报这样零成本的污名化手段去施加霸凌，

但没有想到复旦也是铁板一块，并没有屈服于市井流氓的这一套。

其实说实话，但凡生活中接触过交大、复旦的人都很清楚，在复旦这种层级的tzn，更加隐蔽的叙事重构非常常见，都是极具专业底蕴的老狐狸啊，和复旦玩这套，鹿死谁手？对吧？

属实是班门弄斧，小巫见大巫了。

或许说得更清楚更专业一点，复旦这个层级的知识分子，

一方面本身具有透过现象看穿本质的专业知识底蕴的支撑，

另一方面因为这个层级的斗争是非常隐蔽的，更加偏向于文雅的、利用规则的斗争，

污名化的投诉到复旦这边，稍微了解一下情况，很容易就判断清楚对方在搞什么，对方的目的是什么？

正当处理会有什么的后果？结论是不会有什么后果。

部属的事业单位，有什么后果呢？

有理有利有节，只要在规则内完完全全可以对不合理的投诉给出正当的处理。

这就是知识带来的底气，层级平台所赋予的资源和权力带来的底气。

而且复旦本身的处理，也起到了对类似事件的一个正面典型示范，以及一定的舆论引导作用。

#复旦教授沈奕斐遭家长疯狂举报两月#