前几年写的：前几条是最重要的。孩子从幼儿时起，得到爱和乐趣的滋养，对自己有积极正面的评价，积攒了很多坚持努力后成功的经历，对自己的感受、情绪、时间活动安排，都有自主掌控的空间，那么，他就会是个有内驱力的孩子。后面是具体的辅助深化的办法。[鲜花]不同年龄段动力来源也不一样。中学时同伴带动是很有用的
发布于 广东
罗玲的空间
前几年写的：前几条是最重要的。孩子从幼儿时起，得到爱和乐趣的滋养，对自己有积极正面的评价，积攒了很多坚持努力后成功的经历，对自己的感受、情绪、时间活动安排，都有自主掌控的空间，那么，他就会是个有内驱力的孩子。后面是具体的辅助深化的办法。[鲜花]不同年龄段动力来源也不一样。中学时同伴带动是很有用的