📝0520狂炎

本来没想写的，一场喜欢的演出就应该在脑海里回味。接连刷到了🍠的差评那我就要来re一下我的好评了。

微妙的感觉是在M2左右产生的。也可能是第一次坐这个视角，发现了在K提到glory artist时J明显介意的表情，因为是头一回注意到，不禁觉得有意思了起来。
一直觉得娟是根据对手反应而做出调整的演员，这点在去年看绪J娟S的时候就有所写到。因此这场我选择先开始揣摩钟K的逻辑，看了一半下了判词：钟K的逻辑（对我而言）很新奇，如果真的要类比可能会有点类似穹顶的翟K（？）给我的感觉。
这是一位真正的老师，没有别人还带着点S感要操控学生的扭曲的欲望（非贬义），仅仅是一位追名逐利的曾经是天才的世俗意义上的老师。那么在这样一位老师的引导下，娟J想要获得的认可就是写出好的曲子（这里补充我觉得娟J有时的逻辑是想要获得老师对自己的肯定，但面对钟K他更希望的是获得老师对自己曲子的肯定）钟K不是很在乎学生是谁，得奖的J也好，想要获得奖学金的S也好，都能写出优秀的曲子就是有用的存在。

于是，在追求「音乐」的大主题基础上，这个故事就顺着音符流淌下去了。

歪S不是伪善的人，他的哽咽与哭腔比其他场来的更早。天才而不自知的人世界里没有过钻研「音乐」的概念，他仍然在想这是他唯一的「朋友」，两人相处的方式就是一起做音乐，那一切怎么会变了呢？
痛苦是在日积月累中产生的，发现自己在「音乐」方面无论怎样追赶都触碰不到S的时刻多得形成了一片迷雾。如果只是普通的关系就好了，这样就可以把一切情绪归根结底为单纯的嫉妒、自卑、仇恨，怎么样都行。可是付出过真心的人，品尝过友谊的甜美果实的人，要怎么才能坦然又全盘接受天才的友人和平凡的自己？

在老师的刺激下，如果杀人能够得到灵感，创造出天才的音乐，那追逐音乐的J无论如何都会去尝试。我想，比起说娟J更喜欢钟K，我更愿意把它解读成这是对老师的信任和唯一的求助稻草。而老师也是这么想的，利用他、哄着他、协助他、说服他、肯定他，两个人一起创造出完美的乐章。
我不觉得这是对S的恨。“痛苦伴随心脏一起在跳动”，只有想要并肩才会痛苦。
不是所有的爱都需要外露，曾经爱过才只能把感情藏起，生怕被看穿任何一点真情。流露出脆弱与眷恋是过去很多场的娟J，而这一场的小勾已经坚定了要做好「音乐」，于是狠心地做一个装作冷漠的人，但是喷涌而出的眼泪早就出卖了真心。
最大的破绽出现在三手连弹，伴随着逐渐绽放的微笑，差一点沉溺于幸福过去的娟J，在最后的时刻再次强迫自己清醒。在两人吵架时，我突然幻视了朱迪和尼克的谈心片段，一个完完全全的安全型，和一个别扭的疑似回避型。面对纯粹的爱着自己的S，仍然无法说出自己底层的卑劣心境，复杂又矛盾，在半梦半醒间成为了恶魔，而这一切想说的话，就在M14用流淌的音符替我说明，你成为了我的乐章。
我的乐章。这怎么会是不爱。
朋友在群里说：这不像是普通朋友，这是情侣啊。

这样的小勾，一个个说出死者的名字，最后说着“Amoroso”回头与歪S的对视。
Amoroso是S给的最短的诅咒，于是J选择了一场大火消灭恶魔。
这是解脱，也是殉情。而歪也读懂了，因此那句“在滚烫的烈火中，你也想要成为音乐吗”说得尤其悲伤。
是的，成为了「音乐」。

狂炎在我的心里从来都不是只有爱来爱去的解法，我对每一场搭不搭的定义一直都是大家的逻辑点是否统一。
在娟J身上也不是只有一种演法，这一场更在乎的是「朋友」「音乐」「感情」等等也是因人而异，那么在收到不同对手的戏路上有不一样的解法到底做错在哪里？
笼统地概括黑与白太过武断，人性是如此的复杂，如果能用单一的逻辑去概括，那表演是否太过于简单。
客观来说，这一场三个人的逻辑并不是我最喜欢的，但是精彩也是事实，因此我只会称为这是我喜欢的一场演出而非我喜欢的组合。能看到新的点是我最高兴的事，一模一样的表演固然在舒适圈内，但在新组合时有所调整更是尊重了所有人啊。
另外，这应该是听过的对耳朵最好的一场，这三个人唱歌怎么会这么搭，M10的时候真是不知道该主听谁唱了😢