关于“奖励”，再多说一点。
别听网上那些“为了奖励去学习，以后会怎么怎么样”的论调——纯属脱离现实的理想主义空话。
我们说的奖励，不是“交易”，而是“仪式”和“确认”。
比如盖个小印章，说一句“今天作业做得很认真”，或者“今天没有磨蹭，多出来的时间，玩去吧”——它不是用来“买”学习的，而是用来确认和强化某一次具体的好状态、某一次具体的进步。
孩子收到奖励时，高兴的也不单单只是那个印章值多少钱，或者零食多好吃，而是“我被看见了”“我做到了”。
“肯定性”的奖励，并不会影响内在动力，更多情况下属于培养内驱力道路上的短期助推。
发布于 湖南