现在学生做作品很多时候就只会坐着问，老师你觉得应该怎么发展？老师你觉得应该用什么表达方式呢？老师你觉得接下来怎么办？
哎，我不是不能给她们给想法，这样做下去从concept到development甚至是sketches都是我的想法，那她们就只是我想法的代工而已啊。
我目前在引导他们来问问题的时候自己先想一下，可能有一些幼稚的想法也没关系的，至少要给我呈现她们目前的思路，而不是像给了我一张白纸，让我来画。
不过悬的，上次我指着一个非常非常强引导的图问学生，怎么样，它是不是和你的项目有一些关系？都传达了什么样的感觉？你有什么感觉。
学生问：什么感觉？我应该有什么感觉呢？
哎，我当下就是我勒个豆啊。。。。