下午第一次参加一年级的家长会，听老师们的介绍，才发现自己在孩子教育方面太浮皮潦草了，经常自以为是，教了就完事，很少去检查实际效果。
一个典型问题就是读得多，但写得少。当然现在海淀区要求也有关，一二年级都不让留书面作业。可是不写作业，知识如何巩固？
今天我命令孩子必须写英语作业，我来批改。结果发现孩子连g的小写印刷体都不认得，还以为是个8[笑cry]
今后真得读写算齐头并进。
发布于 北京
江航说
下午第一次参加一年级的家长会，听老师们的介绍，才发现自己在孩子教育方面太浮皮潦草了，经常自以为是，教了就完事，很少去检查实际效果。
一个典型问题就是读得多，但写得少。当然现在海淀区要求也有关，一二年级都不让留书面作业。可是不写作业，知识如何巩固？
今天我命令孩子必须写英语作业，我来批改。结果发现孩子连g的小写印刷体都不认得，还以为是个8[笑cry]
今后真得读写算齐头并进。