开放校园，肯定是有利有弊。不开放，也有利有弊。但很容易看到了弊，就忽略了利。基本的哲学思维，就是要分清主次，利大于弊，还是弊大于利。当然，这又是一个极具主观性的判断。站在不同的立场，主次截然不同。听谁的呢？还是得以人民大众的立场为根本。

很多人担心开放了之后，会有人偷外卖，偷内衣，偷拍，偷电瓶，增加垃圾，跟学生老师抢食堂吃饭……这些问题当然会存在，但这是开放大学后要解决的问题，而不是反对开放大学的理由。这些事情在以前的大学也发生过，在国外的大学也正在发生，需要做的是如何解决这些问题，怎么尽量保证又开放又安全，又便民又有秩序，而不是一有顾虑，就把大门关上。作为大学，如果都奔着“世上无难事，只要肯放弃”的心态，那对于社会的引领作用就几乎可以忽略了。

我国的绝大多数大学是公立大学，纳税人出钱供养这些大学。不是学生，也不是老师，更不是管理者的私有领域。办大学的目的不仅包括培养学生，而且包括提供公共服务，提高民众的文化素质。

把大学开放，一方面是让民众走进来，接受高等教育的熏陶，拥有终身学习的加油站，另一方面，也是让大学走出去，让大学接触外面的真实世界，而不是躲在象牙塔里面自得其乐。

管理者又想让学生接触社会，好找工作，争取更多的社会资源，又不想让社会大众走进校园，要和大众保持距离，这不是自相矛盾吗？如果老师学生又嫌弃社会大众没文化，会添乱扰乱清静，又想让社会大众提供衣食，那也是脑袋不清楚。