好像很多老师对着真人讲都会越讲越激动，一到讲录播的课就变得好内敛好沉默，无论线下讲课是纵横捭阖的、条分缕析的、旁征博引的…都开始念讲义，至少让人觉得只是在念讲义。充分说明好老师的课堂是敬业的教师和专注的学生的共同作品，学生在上课时努力给老师提供情绪价值（其实就是好好听嘛！）也是很重要的，对老师好对自己也好。当然了，前提是老师也认真投入。师生关系是多么美而纯粹的契约，没人有资格破坏它。
发布于 北京
蕉下鹿的脚下路
好像很多老师对着真人讲都会越讲越激动，一到讲录播的课就变得好内敛好沉默，无论线下讲课是纵横捭阖的、条分缕析的、旁征博引的…都开始念讲义，至少让人觉得只是在念讲义。充分说明好老师的课堂是敬业的教师和专注的学生的共同作品，学生在上课时努力给老师提供情绪价值（其实就是好好听嘛！）也是很重要的，对老师好对自己也好。当然了，前提是老师也认真投入。师生关系是多么美而纯粹的契约，没人有资格破坏它。