烘焙课上孩子们的表现各有差异。口令理解有快慢，动作完成有好坏，有着各自的学习步调与表达方式。 因为有了统一的配合，孩子要暂时放下自己刻板的习惯。大家在揉面、塑形、烘烤的趣味过程中彼此接纳、相互协调，在同一份劳作里慢慢靠近、彼此包容，真正实现温暖相融、快乐学习。
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发布于 北京
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