程度不一致，没法兼顾
好比给学生讲怎么做佛跳墙，
你说打开燃气灶，他会问你什么是燃气灶，怎么开？
你说放点酱油，他问什么是酱油？
大班讲压轴就是这种困境，你说求个解析式，用下中点公式，距离公式，他就啊？
发布于 湖北
程度不一致，没法兼顾
好比给学生讲怎么做佛跳墙，
你说打开燃气灶，他会问你什么是燃气灶，怎么开？
你说放点酱油，他问什么是酱油？
大班讲压轴就是这种困境，你说求个解析式，用下中点公式，距离公式，他就啊？