这个现象恰恰反映出当今部分“家庭教育指导师”或“家庭教育界”专家的颟顸无能（客气点儿这么讲）。长久以来，搞家庭教育的部分专家们习惯于批判、批评家长。家长批评、指责孩子或对孩子讲正确而无用的道理，“专家”则在家长面前扮演家长的家长的角色，批评指责家长，给家长一些正确而无用的理论。家长的效能感、价值感更低、情绪更为恶劣，乃至于像这位妈妈那样崩溃，再进一步传导给孩子，以此形成恶性循环。专家赚到了钱，家长和孩子则罕有受益。真正想要帮到孩子，需要从业者拿出真正的专业能力，不再把前来求助的家长视为“施害者”“错误方”，而是给予其无条件的积极关注——就像专家要求家长对孩子做到的那样。只有如此，才能帮到家长进而帮到孩子。//@煎饼英语课:给大家一点小小的震撼[允悲]