岁月有暖，双向守护；同行有光，心灵共修

五月十二：铭记岁月，缘起震区暖心陪伴

昨天是5月12号，2008年的5月12号，那场特大地震让所有人铭记于心。那年我和另外十几位心理咨询师奔赴四川。我们驻扎在当地学校，用心陪伴一群纯粹可爱的孩子，守护着这一个个干净美好的灵魂，如同守护一群人间小天使。

时光匆匆：当年小天使长大，暖心双向奔赴

相识三十年的好友，昨天一早就发来我当年的旧照片。看着照片里略显青涩的自己，不禁感叹岁月匆匆，时光转瞬即逝。一晃多年过去，当年那群可爱的孩子们，大部分早已结婚成家，有的甚至都有了二胎。

上个月，当年还是小学生的一位小天使，如今已长成聪慧漂亮、落落大方的美人。她选择旅行结婚，却特意和新郎专程飞到长沙与我相见，还特意为我求来了平安符。如今这份平安守护挂在我的车上，时时相伴。曾经被我们用心守护的孩子们，如今长大了，换了一种温柔的方式，默默守护着我了，心底满是动容，也由衷祝福大家平安顺遂。

致敬白衣：5·12护士节，朴素祝福寄深情

恰逢5月12日也是护士节。近期日日身处医院的我，竟一时疏忽，忘了向日夜奔波、坚守岗位的白衣天使们道一声节日快乐。直到昨晚咨询师之家的心理剧团体督导上，有伙伴提起是护士节，才猛然想起，并送上祝福。

督导结束后，我连忙给几位护士朋友送上问候，没有华丽辞藻，只有简简单单四个字：节日快乐。这是一份发自心灵深处、层层沉淀的真挚祝福，我想她们一定都能读懂朴素的心意。

心理剧督导：志同道合，同频灵魂相聚

回归昨晚咨询师之家的心理剧团体督导，这里聚集着一群有趣的灵魂，更是一群志同道合、同频相惜的挚友同行。

本次受督的老师是一名大学老师，带来的督导案例，是她带领的小学六年级心理剧团体。这位老师受训时数虽只200，却积淀深厚，极具自发创造力，有着很多新颖的巧思，将魔法商店、具象化技术巧妙融入团体辅导，甚至还贴心融入普法知识，用心又有温度。

专业共修：深耕小学心理，探寻伦理与技法

她的督导诉求也格外贴合一线实际：小学生心理剧团体是否适合设置奖励机制？这样做是否违背伦理，会不会给孩子造成潜在心理伤害？格外关注“落后生”，会不会无形中让他们产生心理压力、造成潜在伤害？以及如何把心理剧专业技法，更好、更自然地融入学生团体辅导当中，一系列问题引人深思。

我们的督导团队人才汇聚，既有心理剧导演、准训练师，也有尚在受训成长中的同行伙伴。大家各自在工作与日常经历里，沉淀出独属于自己的专业智慧。

彼此滋养：并肩前行，专业与心灵同成长

整场督导没有空洞说教，不讲空泛大道理，常以角色扮演、替身或辅角的方式，分别进入受督老师、小学生的角色，沉浸式体会、共情感受，在行动体验中深度觉察、相互启发。

在这场专业的修行里，我虽以督导师的角色参与，但每个人都走在属于自己的专业大道。一群志同道合的人并肩同行、彼此滋养，让人生旅程和专业道路都走得踏实又有趣。无论是真诚敞开分享的受督老师，还是温暖聚力的整个督导团体，总能碰撞思维、彼此赋能，时时收获不期而遇的惊喜与感动。