【2026.5.12】
娃做作业的功夫，我看属于我的书，我要开始关注我自己了。汹涌可怕的字眼已经开始进入我的生活，我该如何面对。既然逃不过，那就武装自己勇敢面对[加油][加油]

晚上和娃继续闪卡组句，今天的道具是形容词卡，计划目标句型what does xx have? xx has xx.等卡片一出，思路就飞了。娃开始对着卡片编故事了。我真的心里一点波澜都没有，仔细听娃说了啥，在娃的故事上延展到预计能输出目标句型的内容上。I got it.
卡片说了四五张，娃钻到自己的被子搭的cave里，给我展示她的新家。给她一大堆的玩偶起名字，so cute,so beautifu.跟着就是why，what does it have?这目标顺利实现，玩偶挨个说，越说越起劲。
聊到这些小动物吃啥，聊到了怎么给他们做好吃的，话题转到复刁之前绘本讨论的kitchenware,聊聊what kind of spatula do you have?

老师直播里说到的循环复刁的方式内容，只要装着想要复刁的目标，在互动中转着圈的都能关联上。关联和组织复刁目标两个重点。关联主要靠zoom in技巧，组织复刁目标靠头脑清晰。窍门就一个，多说多想多练，多实践老师给的思路方法，做到“游刃有余”不是梦。加油[加油][加油]
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