如何夸奖别人家的孩子

几乎每个孩子心里，都有一个反感的“别人家的孩子”。父母时常把这个孩子挂在嘴边，要求自家孩子看齐学习，可再好的经验，孩子也完全听不进去。错误的夸奖和对比，会让孩子陷入负面思维：别人优秀，就代表我很差；别人闪闪发光，就衬托出我一无是处。

用别家孩子的长处，对标自家孩子的短板，这种夸奖本质不是欣赏，而是变相打压。孩子接收不到正向建议，只会感受到父母的否定与嫌弃，久而久之滋生嫉妒、自卑，甚至产生逆反心理，刻意抗拒学习他人优点。

真正高明的夸奖，是不用孩子做人格对比，而聚焦具体行为。不说宽泛的“你看人家多懂事”，而是客观指出“她考完试能自己复盘错题，针对性训练，这好像对提升成绩很有效”，“她每天都坚持阅读1小时，所以知识面丰富”。

少做横向攀比，多欣赏别人的进步。我经常给小桃子讲我的学生，但很少拿他们和小桃子比，只是拿学生横向对比，并且我不止夸牛娃，也夸普通学生：

“小轩今天上课注意力比以前集中多了，看书25分钟没开小差，学习计划全部完成，不可思议啊。每个人都有进步的可能，只要自己的心向好，你说对不对？”

“我发现你的好朋友小黄做事特别坚持，练模特，每周都去训练，参加各种比赛也不叫苦；练英语，从不松懈，难怪她能拿这么多奖，想成功都离不开坚持。”

多给孩子传导正向的学习观，“他好，你也好”。他擅长数学和编程，你的观察和作文也不错，她在艺术比赛中拿奖，你在自然里疯跑也很快乐，人本来就各有所长。

我经常跟小桃子说，妈妈有很多学生，我夸奖他们不代表你不好，我欣赏他们，但我更爱你，他们好，你也好。优秀从来不是零和博弈，别人发光，不会熄灭你的光芒，见贤思齐，我们也能进步。

别人家的孩子，夸好了是榜样，夸得不好就成了心中那根刺。让孩子坦然欣赏优秀、从容接纳自己，才是最好的家庭教育。

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