🔔 上课铃响，学生还在到处乱跑、四处乱窜，教师光喊“坐好”“安静”都要浪费30秒，学生没集中，自己先累了😫

本期视频用实例介绍“同步与引导”技巧，先进入孩子的状态，再把他们带入学习状态，更有效地将学生引向更多学习相关。

❌ 常见做法
- 连续发指令“请坐下” “收好书” “别说话”……
- 结果：30秒负面指令，教师疲惫，学生没听进去

✅ 策略做法
- 调用孩子的身体能量，用儿歌与肢体活动调动孩子的身体能量
- 儿歌和活动示范
- 最后平静开场，引导到学习场景

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