小学英语｜英语听力到什么时候可以拉阅读？

这个问题如果说“一个标准答案”，反而会容易误导大家，其实更准确的结论是：

听力要先走一步，但阅读可以很早就“轻量启动”，两者是错位并行，而不是先后排队。

到底“听力到什么程度”可以开始阅读？

大家可以追寻下面的原则，尤其是小学以后的孩子：不用等听力很好才开始阅读，但要避免“听力远低于阅读”的情况！

听力和阅读的真实关系，不是说： 听力 → 完全掌握 → 再阅读

更真实的是： 听力领先 + 阅读跟进 + 相互促进

因为听力是“语言输入系统”，帮助建立语感，理解句子，熟悉表达；

阅读 是 “语言识别系统”，帮助孩子把声音和文字对上，提高词汇识别，帮助输出

如果没有听力打底，阅读会变成翻译，拼读，

如果只有听力没有阅读，会出现：听得懂，但不会认词、不会写。

所以本质是其实是听力负责“懂”，阅读负责“认”。

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