这几天大宝中文学习有不小的进展，从原来在我的要求下才读书、经常读一句半句就走神、卡壳，还要我一直提醒拉回的状态下才能读几页十几页，突然愿意自己捧着书读了，而且一口气念完一整本，阅读的流畅度也让我惊讶不已。

但她唯一的要求就是我跟她坐在一起，各拿一本书读，因为她觉得这样很有趣，有时还会偷偷读我手里的书。当然我则是假装在读，一边盯梢看她有没有读错，一边偷偷拍照看手机。

孩子成长的变化经常是发生在很短时间内的，在这之前也经历过瓶颈期，甚至觉得每天这样陪孩子读几页看不到头，但又说服自己坚持最重要。

在过去的8个月里，我每天坚持教孩子中文，除了有两天她生病了暂停以外，其他的时间一天也不曾懈怠。现在总算取得一个小小的阶段性进步，她学了1300多个汉字，接触了各种读物，现在可以读简单的中文桥梁书，看到家里各种标签说明书上的文字也会去读一读。并且在我的全方位彩虹屁和多种教学方式的鼓励下，她没有失去对中文阅读的兴趣或者产生厌学心理，反而很骄傲自己中文很好。虽然过去也有很多次瓶颈期她都说不想学了，但坚持下来她还是体会到了阅读的乐趣，她尤其喜欢四个字的成语，阅读中碰到了总是像中彩票一样惊喜，尽管对意思还是一知半解。

下一个阶段的目标是继续保持阅读和学习的习惯。直到她能完全自主阅读为止（自己会主动找中文书读当消遣）。

当然，中文学习的副作用也是有的，就是现在她对英文很抗拒。我们在家里想教一点英文或者读英文书的时候她都会抗议并且要求用中文说。在幼儿园她能听懂大部分英文，但是很少说。她只跟讲中文的同学交朋友（幸好学校里不缺）。我猜孩子在学会一种语言之后，对其他的语言都会有抗拒心理。就好像很多ABC早早的英文很好了，就会抗拒学中文。这也是我把中文学习提早到上小学之前的原因。