来看看新版体验课的儿歌视频

之前有个学员评论，说母语感的动画特别讲究语言和图像的“卡点”，比如The wheels on the bus go round and round. 这首已经进入公共领域的歌谣，有不少动画版本，在唱到这句的时候，视角一般是一辆巴士整体跑在路上，而我们则会在把视角聚焦在轮子的转动上。

是的，在做内容的时候，我们特别注意语言和意义的对应。

从孩子的视角，英语是陌生语言，前期需要尽可能多的意义辅助，甚至冗余一点都没关系，这样才能减少摩擦，让意义像滑滑梯一样，一路滑进孩子的小脑袋瓜里。

这个手指主题的动画，在角色和风格上和实体教辅都是一致的。先由家长带着一起唱一起做动作，再用配套实体教辅，再看动画，比较容易吸引孩子注意力，也能自然地带出后续很多输入。

我们的动画单拿出来谈不上精美，但是动画中人物和实体教辅是一致的，在卡音乐节奏呈现意义和抓兴趣上下了很多功夫，整体合在一起就有加成的效果。 http://t.cn/AXJ6gnA9