美国这套“鼓励式”教育有点害人，我们基本不关办公室的门，所以我隔壁老师在指导学生的时候，我都听得到，有个学生每周都来check-in，开题报告搞了一年导师还是不给她答辩，但每次meeting，我仿佛进入夸夸群，well-done, you really did a good job, excellent, you deserve a rest，因为这个学生跟我自己的学生是朋友，所以我多多少少知道一点，其实就是开题写得不行，老师不说实话，学生以为自己真干得不错，所以一直不知道自己不能答辩的真实原因