为老师辩护01：引言

在过去的3年时间里，我和我的团队奔波于全国各地，为一个我们都非常熟知的群体开展刑事辩护工作，这项工作成为了我们近几年的年度核心工作内容之一。它就是：「为老师辩护」。

这一类业务收费并不高，但却有独特的法治价值和意义。很多人不愿做，也不会做，更不敢做，所以没有多少公开留下的经验。

对律师而言，这是一项难度较高的业务类型，不仅要抗辩被误解降低的证明标准，还要面对来自办案人员的思维成见，更是直面社会上的诬告之风。常常失败，偶有成效。

而站在被告席上的老师们，面临的是一种割裂的现实落差，从三米讲台上的尊敬与光荣，到五米法台上的审判与屈辱。多少事实和真心被藏在诬告之下，多少一线园丁的心在微笑中碎裂。

三年的时间不长也不短，取得了一点成果，积累了很多经验，沉淀了太多教训。

人生无常，或许哪天我就不再接手这类案件了。所以决定单开一个系列，分享这类案件的辩护方法跟思维。

留下一些碎片给历史，留下一些信息给需要的人，自拿自用，或有价值。
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