#Susan教英语[超话]# @Susan教英语
【2026.4.27】
晚上体能课后回家，娃又在我做晚饭的功夫睡着了。哎，娃的睡眠真是不足啊。娃迷迷糊糊的不想醒，我就陪着娃聊天，把娃硬是聊兴奋了。起来吃完饭写作业。今天娃的作业自主完成度很高，口算、写生字组词。狠狠地夸夸娃，娃还兴高采烈地给我背古诗。这么愉快的完成作业，我相信没有孩子会不爱吧？

晚上绘本讨论《amazing cave》。这本书娃之前翻过，再次拿出来，我脑子里沉甸甸的，呼之欲出的赶脚。在老师直播示范后，我一直在想这些串联的模型。在如此美轮美奂的cave中，五感的神秘氛围一定很有趣。脑子里吊着这根弦，跟着娃的思路走，我们发现了好多不一样的风景。
从洞穴中一个远处的小小亮光，猜测光线是如何进来的？这里的水可能是热的吗？谁会加热这里的水呢？谁能喝吗？什么味道的？长得像獠牙的爪子会一直生长吗？它们长得快不快？说不定哪天上和下的爪子真可能握手言欢呢？这些尖尖的东西会是硬的还是软的？那些闪闪发光的金色是不是金字呢？我们能不能拿到呢？用我们的指甲扣一扣能扣下来吗？需要什么工具呢？我们拿走这些金字吧，揣兜里好沉啊，兜破洞了。我们能拿走这里的东西吗？We are just visitors. we only use our eyes to see,use our hands to touch,use our nose to smell. The cave belongs to our nature,our world.漂亮的blue water你见过吗？靠近岩石壁的地方还有一艘船，可能发生了什么呢？（娃说这艘船是请勿靠近的警示标志，墙上有炸弹。哈哈，这脑洞可以）这蓝色的水忍不住要下去看看里面有什么。娃说你不会游泳，怎么下去。我说我有life saver啊。娃又问你戴googles了吗？没戴的话你怎么能睁眼在水里呢？娃的安全意识比我强。

半个多小时聊了两页。探索就是这么不紧不慢的慢慢发现其中的奥秘。近期回炉的what does句型在每页都必须说到，同时在拼读句子之后，让娃把digraphs找出来，强化自拼认读。

睡觉前娃问我，Susan老师看到我周末的复述了吗？赞赞了吗？我说老师已经开始休假了，看打卡不定时的，你的复述估计还没看到，只要看到老师一定会赞的。想到每天老师不辞辛劳的给多少个娃娃们的赞赞是对孩子们最大的鼓励。妈妈的赞赞更是不能拉胯[666][666]