从目前我国专业化发展的视角来看，社区工作者必要的理论模式支撑不可缺少，不能仅停留在具体“做法层面”，还要上升为可以推广的工作方法和服务模式。因此，未来需要聚焦实用导向，关注社区工作者实训背后的结构设计。一方面，可以围绕高频治理场景，开发标准化与模块化的能力训练单元，强化实践平台建设，使培训更具针对性与操作性；另一方面，推动分类培养，根据岗位类型与职责，形成差异化能力模型，避免“一刀切”的培训方式；同时，建立能力评估与激励机制，将培训成果与职业发展路径相衔接，从而提升学习投入的制度回报。