发展型能力的三要素。

看一个小孩有没有发展潜力，主要在这三方面，胆识，毅力，口才表达。

胆识影响决断力，毅力预示执行力，口才表达代表链接与凝聚力，有加杠杆放大个人能力的效果。

这三点的共同底色都关乎心理与性格，先天条件占一半，环境锻炼塑造占一半，与心性有关的能力要么是先天就具备，要么在成长过程中对自身是很大挑战性的考验。

这三方面都是主动的能力，不是即刻获得价值反馈，也非直接可视化的回报，但全是具有累积效应的。

这是发展型突破型能力，是在不确定性中寻求理想目标的确定性，争取可能性的能力。

这几方面看起来不是具体能力，但却是每个人想寻求发展，升级不可或缺的。

与之相反，很多能力是图存能力，包括具体知识具体技能，图存能力的特点是被动性，被动性的特点是等，等安排，等分工，等指令，等结果，等人，被动性的事情做久了更容易加重被动思维与心态。

被动性的行为，最大的不足是在社会工作处事中，是自行的归入到被分配的角色。

虽然很辛苦，但因为事情的确定与固定，也几乎锁定了位置与报酬，而且很难获得个人能力真正的成长。

被动性图存能力是尽量去不同化的。
发展型升级型能力是求个人性化的。

起步阶段，以客观条件论，可能百分九十以上的人都是处于图存处境，这就看具体个人的的底色特征是图存性特质还是发展型特质。

发展型那三方面能力肯定是分值越高越好，落到具体人身上可能有略高略低的区别，如果三点都具备几乎必成材，有其一其二也会获得相应不错的人生正价值回报。

不论是成大才，还是有小成功或者比较好的工作职位，其能力优势一定是考验这三方面的，不论是张雪，或是张雪峰，又或者更大的企业老板或者是普通人当中的一些佼佼者，几乎都是过了这三关的人。

防坑指南，大家经常说草根大众不要想好事能轮到自己头上，这句话现实，但重点是注意这个“轮”字。

这个思维的背后就是说我们在等分配，这个分配是指蛋糕或资源成果，我们想有好事儿时是奔着已经看出来是蛋糕的成果，对于草根轮到我们时已经是最后一轮了，已经是N次再分配的结果了。

就像狮子将肉分给狼，狼分狐狸，狐狸再往下分的段子，向上争够不上，跟同是被分配的同伴角色争的急头白脸的也无济于事，这是太被动的防御之小争，看似很用力也没太明显的用，因为角色位置太被动，拼命对着眼前的小事儿争还容易失了德性乱了心态。

我们好像参与了制造，但又好像没有参与，因为内核底色是等着的，我们参与制造干活的过程是死性的，是制造中的一环，自己也慢慢成了零件属性。

谋发展，具有突破晋级潜力的人，是重视从无到有全过程的，是造物或造自己命运的。（抛开宿命不论）

这个过程是真正的争，是跟无形的命运争，与未到的未来之事争。

这个争是主动性的“造”，是造物造命的过程，是不能有轮到自己头上的想法的。

恰好需要胆识，毅力，口才，这三点都是在相对不确定性中，主动做出有助未来结果目标的行为。

如果讲环境塑造对人有那么一部分影响，那父母的教育观其实更需要观察或有意识的看重这三方面的培养。

图存的能力出色固然是本事，但不能丢了西瓜捡芝麻，因为求图存而不断放弃轻视具有上攻潜力的素质。

观察判断年轻人的未来空间有多大，观察这三方面可以提供很好的参考性。