#读书微笔记##心理学# 儿童有时过分扩展（overextensions）普通名词，使用它们的范围比成年人允许的范围更广。夏娃•卡拉克在对大量实例进行分析的基础上提出：当儿童仅根据原始所指对象的一个或几个突出特征隐式地定义一个新词时，就会产生过分扩展。因此，一个孩子听到球与一个具体的球相联系，可能会把球最突出的特征——圆——作为决定性特征，并随后把球用来指所有圆的物体，包括橘子和满月。在其他情况下，过分扩展可能根本不代表错误，而仅仅源自儿童就他们还未学会命名的物体进行沟通的尝试。一个正在学步的幼儿说：“看狗狗。”同时他指着一只猫。可能他在实质上说：“看那个有点像狗狗的东西。”正是这个孩子，当有人问他在一组照片中哪些动物是狗时，可能会指出狗，而不是猫。