语文学家夏丏尊在一百年前就说过：“在中国，什么都只是吃饭的工具，什么都实用，因之，就什么都浅薄。试就学校教育的现状看罢：坏的呢，教师目的但在地位、薪水，学生目的但在文凭资格；较好的呢，教师想把学生嵌入某种预定的铸型去，学生想怎样揣摩世尚毕业后去问世谋事。”无论怎样讲，极端的实用主义终究不是真正的答案，将个体简化为利益的计算单元，将人生压榨为可量化的投入产出表格，终究遮蔽了更丰富的人生可能性。迷茫依旧会在，选择依旧艰难，认清现实局限的同时，也要记得为兴趣、热爱和那些无法忘记被就业率衡量的价值留出一席之地。
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