❓语法只能靠背学习？如何让低龄学生在完成任务的过程中自然注意到语法点，而不是被迫记忆枯燥公式？本期视频通过一个绘画活动案例，展示如何将语法教学融入多感官活动，让孩子自主察觉并学习。

🖌️ 多感官活动：
- 设置让孩子画水果的任务
- 让孩子观察+画画，调动视觉与行动
- 引导孩子注意何时用 it’s表达

💡 核心理念：轻量化语法教学
- 不忽略语法，而是用轻量化的方式融入
- 不要求立即掌握，而是通过活动让孩子观察语言现象
- 培养孩子的觉察能力，在他们准备好的时候自然学习

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