最近我在读这本书《人大附中整本书阅读取胜之道：让阅读与作文双赢》，还是挺感慨的。

1⃣️陪伴可乐成长的这12年，因为是第一次做妈妈，我也走过弯路，但是，现在回头看，我做对了两件事：

一是坚持给孩子进行英语启蒙，并且陪伴孩子持续进阶。孩子在小学五升六的暑假拿到了FCE卓越，小学就达到了高考英语水平，不只是实现了英语水平拉满，为中学阶段的学习节省时间，还在这个过程中因为优质英语资源的持续输入，孩子大大拓宽了知识面，可谓是一举多得。

二是坚持让孩子海量阅读。从绘本、拼音书、漫画到桥梁书，再到历史、儿童文学、科普、童话、寓言、故事（成语故事、神话、民间故事），现在能读名著了。这一路走来，坚持整本书阅读，不只是为孩子的各科学习打下了厚实的基础，更是在潜移默化中塑造了他的人格。

2⃣️在《人大附中整本书阅读取胜之道：让阅读与作文双赢》这本书中，作者不厌其烦地反复强调整本书阅读的重要性，以及如何让孩子开展整本书阅读。

作者在书中写道：周展平同学，在人大附中有“双状元”之称，他是2013年海淀中考状元、2016年北京市高考理科状元。他曾在微信中写道：

“初中三年里，我读了三四十部名著，多达一两千万字，写下3万多字的读书笔记，储备了丰富的精神能量，形成了足以支撑自信的读写能力，考场上不免有一种居高临下、举重若轻的感觉。中考120分的语文试卷考了118分，作文满分。升入高中后，再忙再累我都不放弃读书，因为读书已经成了一种生活方式。高考150分的试卷，我考了141分，作文满分。相信多读书、读好书、读整本的书一定会让我终生受益。”

3⃣️人大附中的整本书阅读活动自2010年起步，至今已有十多年。真羡慕这样的学校，有这样超前的意识，主动为学生营造了这样浓厚的整本书阅读氛围！对我的孩子来说，他所在的学校很难有这样浓厚的整本书阅读氛围，作为家长，我只能在家里给孩子营造整本书阅读的小环境。

总之，多读书、读好书、读整本的书，一定会让孩子终生受益！

备注：刚统计了一下，我家可乐中英文自主阅读，一共达到了3771本。附图是这学期开学以来他读完的书。