#教育具有长期性和滞后性#
对受教育者：不必苛求当下的每一课都能立刻“有用”，那些看似无用的知识，可能是在为未来的人生埋下伏笔。
对教育者：需要拥有“长期主义”的心态，接受教育的滞后性，容忍当下的“野草”状态，静待花开。
社会意义：在快节奏、追求即时反馈的当下，这种对“慢教育”和“人生积淀”的呼唤显得尤为珍贵。 http://t.cn/AXMwfePl
发布于 广东
#教育具有长期性和滞后性#
对受教育者：不必苛求当下的每一课都能立刻“有用”，那些看似无用的知识，可能是在为未来的人生埋下伏笔。
对教育者：需要拥有“长期主义”的心态，接受教育的滞后性，容忍当下的“野草”状态，静待花开。
社会意义：在快节奏、追求即时反馈的当下，这种对“慢教育”和“人生积淀”的呼唤显得尤为珍贵。 http://t.cn/AXMwfePl