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【2026.4.4复述日】
#牛津树复述# D21，牛1 six in a bed
娃选了一本她觉得特别搞笑的牛津树绘本。整体故事情节比较简单，我俩从彼此提问发现好玩的细节开始，从每一次细节的讨论中又会根据娃的关注兴趣延展一些内容。比如，娃发现了卧室的墙壁不是白色的，为什么呢？对比家里的墙壁和墙板颜色，为什么墙壁也不是白色呢？淡黄色对眼睛有什么好处，对家庭环境有什么作用？为什么他们都不困，到底是晚上几点了？观察表盘，学怎么读时间。晚上八点你自己一般在干点什么呢？你会困吗？你一般几点睡觉呢？睡前你会做点什么事情呢？娃发现爸爸靠着两个枕头，妈妈只有一个，为什么呢？发现Biff解开了马尾，想想自己平时睡觉会解开辫子吗？一觉醒来自己的发型如何呢？发现床下是谁丢下的眼镜呢？为什么Floppy冲到床上后床塌了呢？好奇爸爸妈妈看的什么书呢？妈妈书上有forbidden places,这是什么呢？五三举例聊聊。……

复述前的讨论除了故事情节本身以外，延展的内容大部分都是随机聊出来的，我跟着娃的观察让我感受到了娃对细节的敏锐和自己的思考。没有思考的前提是很难发现细节问题的。

讨论后直接复述录视频。复述前我提醒娃，你准备做一个什么样的开头呢？娃很自信的说，我已经想好了，你等着看吧😄娃这自信劲儿我是挺佩服的。因为她确实有自己的想法和设计，和Susan老师的开头必须不一样。

复述中娃说复述完我要去奈尔宝玩，哈哈，着急出去玩，说的很快，讨论的点也就讲了一半吧。anyway，妈妈的预期不是标准，娃只要做到自己认为足够的就是足够了。开心说完开心玩去喽[666][666] http://t.cn/AXI1bbgX