清明既是节气，也是节日。清明蕴含中国人最深沉的生命智慧，它的意义可以概括为感恩，追思和重生。
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“​清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”当我和孩子们一起背诵这首诗之后，一节生动的思政课在我和孩子们之间展开了。
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​“孩子们，春天来了，在你眼里和心里这个季节最动人生命是什么？”
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​生1：一朵刚刚盛开的鲜花，就是一个鲜活的生命。
​生2：一群游动在水里的小蝌蚪就是一群可爱的生命。
​生3：一只刚孵化出来的小鸡小鸭，和小鸟都是宝贵的小生命。
​生4：每一片刚长出来的树叶，每一颗刚出土的小草芽等都是一个崭新的生命。
………
“孩子们，我们如何才能把自己眼中的新生命留下最永久记忆呢？”

生1：拍照。
生2：画下来。
生3：我把它以日记的形式记下来。
……
就这样“寻找春天里的小生命”环节结束了，孩子们仍意犹未尽，他们好像还有很多话想说。

（二）

“孩子们，请大家敞开心扉说说“活着真好，好在哪里？”

生1：我觉得学习进步了得到老师的表扬真好！
生2：前阵子，我有病了，妈妈特意从外地回家来陪伴我，我觉得活着真好！
生3：我觉得天热的时候吃一个冰激凌真好！
生4：我觉得交一个好朋友真好！
生5：我觉得妈妈给我买了很多零食和新衣服真好！
生6：奶奶有病住院了我去医院看看她，我觉得真好！
……
一个个精彩的瞬间凝聚着许许多多的爱和被爱，真乃百花齐放百家争鸣。

最后，我和孩子们说说清明前夕，我们一起去烈士陵园扫墓的意义是什么？

“孩子们，《论语》有云：慎终追远，民德归厚矣。它告诉我们，每一个人都应当严肃对待死亡这件事，我们每个人既要了解自己的历史，更要了解自己祖先的历史。“慎终”，有看你自己未来意思，“追远”有看你自己过去之意。“民德归厚”是指人们的品德厚重。“慎终追远”是既要知道自己生命是有限的，也要知道我们每一个人肩负的历史责任是重大的……”

这一节课，我们从发现生命，感悟生命，升华到生命的意义和价值的高度。最后，我号召孩子们，不负过往，不负今朝！大家从我饱含深情的语言中，感受到了一种别样的希望和力量。

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