今日摘抄
她说，人与人的差别，一是基因差别，高矮胖瘦，很直观，一眼就能看出来。
二是智商差别，有聪明的，有笨的，这个需要考试才能看出来，这就是高考存在的意义，做智商筛选。
三是神经募集能力，对外就是运动表现，对内就是专注聚焦，为什么有的人弹琴有天赋？为什么有的人跳高有天赋？为什么有的人写作有天赋？本质就是大脑对特定区域神经的募集速度、同步性、精准度更高。

我说，就如同有人打球手感好。

她说，一回事，你哪天若是认识了一位学神经科的大夫，你求证一下他，人与人之间的天赋差本质是神经效率差吗？他一定会告诉你，是的。

我问，能训练吗？

她说，作用不大，关注这个的核心有二，第一，若是神经募集能力差，产生了一些健忘、多动等症状，该药物干预的就要干预，兴奋剂的作用就是提高神经募集能力。
第二，若有可能，找到自己神经募集能力最强的赛道，而不是卷自己有天生短板的赛道。

我说，很难找到。

来自懂懂日记