#苏话说# （4277）随着美本陆续放榜，朋友圈里喜讯频传，祝贺之声此起彼伏。

细看之下，有些录取的专业，似乎并不“好就业”。这在很多中国语境里，多少会引发一点疑问甚至焦虑。但或许，这正是美国教育的一种底色——尊重个性，顺应天性，自由生长。

只是，这样真的更好吗？

当黄仁勋感慨“全球50%的AI人才在中国”时，我们是否也会生出一种自信与自豪？甚至在这种自信中，渐渐淡化了对“内卷”的抱怨？

不同的体系，各有其逻辑与代价。自由未必高效，效率也未必意味着压抑。

所以，或许我们不必急于做价值判断。
因为关于“什么更好”，这个世界的价值天平从来就没有统一度量衡。