#n’s notepad#
回忆如有浓度，高中成为二十多年来被泪渍稀释到透明的一笔，生理帮我忘记三年来几乎所有的日子，对所剩不多的残片怀着理应如此的逝去，从未感到惋惜，用某种轻飘飘的态度掩藏并不轻快的底色。

朋友跟我讲，她特别想变成t人，梦想拥有那种独行于世的利落。回忆起考研期曾短暂拥有的intp人格，彼时天地宽广，我站立其间，笃信自己是有重量的存在。日复一日学习，人生首次被教育的雨露滋润。说来好笑，「教育」令人发觉世间美好的种种可能性，上学却与此无关。除了屏幕里的电子恩师，现实生活中曾碰面的「教师」与太多负面词语画上等号，成为我终其一生想去逃避的那种群体。

阴差阳错，带着浓度极稀薄的自愿，以高三老师的身份实习，坐在「高考还有82天」的倒计时下。8月2日、我的生日、我的幸运数字。时运再一次举起「变换人生是避无可避」的告诫。警示我不能逃避。

工作时间表在显性课表、隐性安排和自身的多重叠影中穿行，想在每刻保持在场、排除干扰，成了另一件需要耗费心神的身心劳动。

监考，长段的空白，思绪拽得像手风琴一样皱，一呼一吸间唤醒被隐藏的、暗自酸涩的年岁。人确实不能同时拥有青春和对青春的感受。读选择题，说起年轻环“退二进三”的原因，江宁的平旷在眼前舒展，不待思索便能选中「郊区制造业发达」，眼前的少年们对世界有着纸上谈兵的昂亢，与真实却相隔甚远，生活的课程尚未展开，等待从题目的缝隙处滴落，化成十年后从胸膛里叹出的一口气。

若把人比作徐徐展开的折页册，我好像是正反两面的工牌，一面是学生，一面是老师，选适宜的时机佩戴好面具。身未曾离开象牙塔的轴线，穿梭多年光景叠合，心已尝试过数次奔逃，想去往能呼吸的自由。

漂泊不定的「奥德赛时期」里，命运不再收束，却隐有指引，坍缩成远方某个模糊不清的光点。友人挥动双手呼唤，声音被风声撕碎，另一条船的人们在说什么呢？

实际上我已分不出精力听旁人的故事，恰如一直只能写出主语为「我」的文字，如果你看到这里，我想说：嘈杂的风声里，有人正和你一并痛苦着、生长着，没有地图，仍向光点漂泊着。

老师讲：大考是场检验。你摔倒了，只好再向前继续走。

向这个世界奉送出太多的彷徨与眼泪，但仍愿意相信：继续向前走，生命会找到自己的出路。