科技平权带来的第一轮明显转变，是执行层技能的边际成本降到极低
第二轮是阶级差异维度的底层逻辑发生转变，它除了如家长想象得那样为“底层”带来廉价且高质的AI导师，缩小教育资源的地域性垄断，但会以更隐蔽的方式加重阶级固化。
当知识与技能可以轻松获取，基础输出被压低门槛时，教育会被双轨分化为“工具化”与“拟人化”，前者面向大多数人，强调标准化的、可量化的、可规模复制的；后者则将“以人为本”作为核心基础，强调高互动、高陪伴与反馈。
当知识壁垒开始松动，认知、心智、真实经验与人脉会筑起新的阶级高墙吗？
眼下这个时代，教育面临的问题是“机器替代人”还是“社会开始默认，只有少数人值得被培养成‘人’，大多数只需要被优化为‘工具’？”