教育部全国中小学体育教学指导委员会副主任、全国义务教育体育与健康课程标准修订组组长钟秉枢教授，结合教育部树立正确政绩观、践行全新教育观要求，讲透学校体育育人本质！💪🏻

✅核心素养不是教出来的，而是长出来的：体育学科三大核心素养（运动能力、健康行为、体育品德）即是对生命“长、宽、高”的具象回应；

✅遵循学生成长规律：12岁前是感性主导、“理性沉睡期”，重在玩耍与野性培育，坚持久久为功；

✅体育运动承载隐性育人：动出灵性、玩出个性、跑出韧性、拼出血性、赛出德性

✅体育不是孤立存在：是“以体育人、以体育心、以体育智、以体育美、以体育劳”的综合载体

#健康第一向未来##以体树人##建议让课间15分钟真正属于孩子#