🧠 澳大利亚心理健康从业者跨语言能力的预测因素
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在多语言社会中，如何确保心理健康服务的公平与有效，是一个具有全球意义的挑战。由联合国大学驻澳门研究所的 Jaimee Stuart 博士与格里菲斯大学Marta Garcia de Blakely、拉筹伯大学Nicola Sheeran共同完成的研究，系统探讨了澳大利亚心理健康从业者跨语言能力的预测因素。

核心研究发现：
- 经验很重要：经常与不同语言背景的来访者工作，能显著提升跨语言能力。
- 培训提升信心，但未增加知识：课程让从业者更有信心，但未能加深对语言挑战的理解。
- 语言背景影响视角：双语从业者更有信心，而单语从业者若经常接触多元来访者，则更敏锐地觉察到障碍，这一发现或可为技能培养提供一个有价值的切入点。

👉 研究提示我们，跨语言能力不是天生的，而是通过结构化接触和技能培养逐步形成的。联合国大学驻澳门研究所的研究也在探索如何借助 数字创新 扩展培训与支持机制，从而推动更具包容性的全球健康体系。