#小宝的日常#

说说这学期。

寒假在南方待了二十多天，几乎日日艳阳天。几乎每天都有户外，晒足了太阳。我顶着他不情不愿的压力让小宝完成了几乎所有寒假作业，所以没有开学前赶作业的剧情。除此之外几乎没学别的，英语也是回到北京之后逐渐找补一些。

没有开学焦虑。上学期有两周时间令人崩溃，小宝数次失眠，最晚到凌晨三点多才能睡着。这学期顺顺利利上学，没有半点腻歪。

这学期的节奏是晚饭前在家不学习，周一有篮球延时课，其余四天回家后玩到吃晚饭（全小区独一个，三年级及以上没有任何一个孩子在这时段出现[二哈]），几乎得七点才开始学习。

但听妈妈劝，除了抄写课文和写作文这种他很烦写字的作业回家来做，其余作业会尽量在学校完成。只有本周一，他在学校一个字都没写，抗议爸爸上周对他的“无理要求”（他认为的[允悲]），然后被我又扳回了正轨。

语文默写全对，小小的进步中却藏着大大的惊喜：我们在家没有复习，他觉得老师该到默写的时候了，在学校提前自己复习了。

英语听写全对（包含了课文听写），同样在家没复习，同样他自觉在学校复习了。

数学竟然主动要求我们给他预习，在老师讲新课之前就做完《伴我学》，一直在坚持。

语文作文写得艰难，我给了他很大的空间，上周末断断续续花了三小时。我们一起列提纲，一起讨论可用素材，然后他慢慢写。绝不能用ai工具是我在心里定的底线。老师批改是一类文。

我的感受是要多多进行户外活动补充能量，要每晚十点关灯睡觉，要给他磨磨蹭蹭的空间，要给他很多很多鼓励（哪怕我有“表演”成分”），最最最重要的是，要“相信相信的力量”：即便成绩平平，即便好习惯养成慢，我相信小宝可以成长为生机勃勃、热爱生活的人。

我想要养一个自觉自愿让自己更好的人，而不是丛林规则中的机器。

我想要养一个能感受现实世界乐趣的人，而不早早沉溺虚拟世界。

我想要陪他找到自己的节奏，尊重他的节奏，而不是在世俗观念中挣扎。

贯穿其中的看似我是“无为而治”，实则是“追求有为”，“要努力、要奋斗”的主线一直在。让他跟自己比，去克服自己的不足，做更好的自己，而与各种评价标准保持一定的距离。在可融入时要努力融入，鼓励他大胆去表现自己，但在被贬低时坚定地支持他无视。

这学期没有零零碎碎记录他学习的细节，是因为我想改变自己的思维方式，用更大的视角去观察小宝。过于琐碎，难免堕入用显微镜去纠错的陷阱。

今天又是7:45到校的一天，小宝说要去晨读。[笑哈哈]

一定要相信阳光雨露大自然对孩子的生命力的影响，是我今年最相信的相信！[手指比心]