【自闭症患者的数学成绩更好吗？[思考]】
影视作品常将自闭症患者描绘为智力天才，他们尽管在社会沟通和互动方面存在重大困难，但却学业超群。虽然越来越多的人意识到，并非所有的自闭症患者都是如此，也存在着智力并不突出的个体，然而，从群体角度出发，自闭症患者在学业平均值上真的比非患者更优秀吗？

英国期刊《自然·人类行为》刊登了香港大学等机构研究者的一项研究，他们对以往66个研究开展元分析。结果发现：

①相较于常模（100分）而言，患有自闭症谱系障碍的受访者，数学成绩平均仅为95.81分。差异显著。

②相较于未患自闭症谱系障碍的典型发育者而言，患有自闭症谱系障碍的受访者，平均数学成绩、言语智力、非言语智力、全量表智力均显著更低。（数学成绩Hedges’ g = −0.696）

即使运用统计手段排除了智力的潜在混淆以后，自闭症谱系障碍患者的数学成绩仍然显著偏低。这意味着智力以外的因素可能影响到了自闭症谱系障碍患者的数学熟练程度。

③自闭症谱系障碍患者的数学成绩，标准差显著大于典型发育者。这意味着，自闭症谱系障碍患者的数学成绩具有更大的组内异质性。

研究者指出，在过去几十年间，自闭症谱系障碍患者与典型发育者在数学熟练程度上的差异扩大了，这令人们有理由担忧，要么干预措施高度集中于社交互动和语言发展方面、忽视了自闭症患者数学技能训练的需求，要么现有的干预措施对数学不够有效。

来源：Li, J., Ke, Z., Li, X., Zhang, B., Liao, Y. [廖旖旎], & Mou, Y. [牟毅] (2026). A systematic review and meta-analysis of the proficiency and variability of mathematical ability in populations with autism spectrum disorder. Nature Human Behaviour, advance online publication. doi: 10.1038/s41562-025-02384-2