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05.你不知道的哈佛的那些事

这一讲围绕哈佛的历史、办学、录取与培养展开，还原真实的哈佛面貌。哈佛1636年建校，是美国最古老的高等学府，比美国建国更早，校名来自早期捐赠者约翰·哈佛，校训为“真理”，从教会书院逐步发展为现代研究型大学，在人文、社科、商科、法学、医学等领域长期保持顶尖水平。

哈佛本科实行通识教育，不强调职业导向，不设纯商科等本科专业，鼓励学生广泛涉猎、夯实底层能力，大二确定学习方向而非固定专业。学校评分宽松，多数学生能拿到A，目的是让学生把更多时间投入社团、公共服务、科研实践等活动，锻炼综合能力与领导力，很多校园大型活动由本科生独立组织运营。

在录取上，哈佛不唯分数，更看重潜力、品格、社会责任感与独特经历，致力于汇聚全球优秀青年，形成多元交流的氛围。学校拥有巨额捐赠基金，办学资源充足，不以学费为主要收入，能为学生提供丰富支持。

吴军还提到，很多亚裔学生倾向选择计算机等实用专业，而哈佛的教育目标是培养各领域的领导者，更看重四年的熏陶、视野拓展与人际成长，单纯为就业而来，未必契合哈佛的教育理念。

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