最近宾夕法尼亚大学学生们从公开网页上获取了1131位教授的本科毕业院校信息，覆盖了全校约97%的教授。从中得出了一些基本信息。应该说，“名校内循环”现象是真实存在的。学术精英不仅在教育路径上“拼母校”，在家庭背景层面更是“拼爹”，教育路径的集中，叠加社会资源的代际延续，使教授群体在结构上呈现出高度相似性。
发布于 广东
行政法思述
最近宾夕法尼亚大学学生们从公开网页上获取了1131位教授的本科毕业院校信息，覆盖了全校约97%的教授。从中得出了一些基本信息。应该说，“名校内循环”现象是真实存在的。学术精英不仅在教育路径上“拼母校”，在家庭背景层面更是“拼爹”，教育路径的集中，叠加社会资源的代际延续，使教授群体在结构上呈现出高度相似性。