比如说现在任何一个世界上的大学课堂，如果一个水平明显超出平均的学生，问太多问题、挑战教师次数太多，迎接他的，肯定不是18-20世纪的活跃讨论氛围，21世纪的师生都会一致认为，这种提问题的学生是麻烦鬼，要问问题你去读硕士博士，本科生读个书是为了找份最低薪水工作糊口，老师来教书，本身就是因为别处没有工作机会。糊口的场合是不允许什么自由探索的，没有那种奢侈。

本质上因为，大学本科教育，作为曾经的高等教育最重头戏，现在已经可有可无了，目的仅仅是容纳社会冗余人口，只是没有什么好的革命性方案能兼顾这批人的经济需要和社会心理需求，所以暂时保留。