孩子们日常在学校，表现如何？
是刺头还是乖宝宝？
是时常搞怪还是闷头不语？
是拉帮结派还是独来独往？

很多孩子，
在家里一个样，在学校一个样。
在家长面前一个样，在同学面前一个样。

孩子们聚在一起，他们给家长说，
我们一起学习，你信吗？
孩子们聚在一起，他们给家长说，
我们要去玩XXXXXXX，作为家长你会同意吗？
假如这样的孩子，是幼儿园，小学，初中，高中。
尤其是高中，
你还会允许孩子跟朋友去玩吗？

如果你对高中的孩子说，不许去玩，
那么，他会不会对你两副脸孔？
同学面前一副，家长面前一副。
那么，家长如何获取有效信息？
如何判断孩子的真实情况？

作为家长，连孩子出门之后去做什么，都得不到真实回答，
那么，孩子出了问题，会第一时间想到找家长帮忙吗？
如果，孩子出了问题，没有找家长帮忙兜底，
这个麻烦大到他自己没法承担，怎么办？

所以，最好的办法就是持续的保持跟孩子的沟通渠道。
让孩子能一直跟家长说实话。
而如何保持这个沟通渠道呢？
最简单的一点，孩子要去玩，家长会不会同意？
如果会，为什么？
如果不会，为什么？
一周七天，不可能时时刻刻玩。
那么，玩多久，什么可以玩，什么不可以玩，有无规定？
明确，具体，家长和孩子都能遵守的规定。

如果说，定了规矩，家长不遵守，
那么，又怎么指望孩子守规矩呢》？
小的时候可以靠强权，靠道德绑架。
孩子长大了，还能靠强权吗？还能靠道德绑架吗？

强权管不住，道德绑架不住，
跟家长在一起就会想到强权和道德绑架。
那孩子还愿意跟家长在一起吗？
还愿意跟家长说话吗？

那么，定了规矩，守规矩。
合理规则，合理调整，合理处理问题，
才能保持家长跟孩子的沟通渠道。

很坦然的接受初中，高中的孩子去跟同学玩，
孩子才会告诉你他要跟谁出门，去哪里玩。
否则都会是去某某同学家里一起学习。
就跟家长们凑在一起学习136号文件一样一样的。

心同此心，理同此理。

让孩子能坦然的告诉你，他要去玩，
孩子才不会对家长和同学两副面孔。
家长才有可能获取真实的信息。
才有可能真正的了解自己家孩子在做什么，想什么。
才有可能去帮助孩子。
#了解世界##家庭教育需要培养父母家长的哪些习惯#