《四海为家》读书心得

温州科技高级中学 张明

买此书想知道魏智渊老师如何教女儿，也想了解下新教育早期的内幕。我们认识快20年了。我也有女儿。在我这个年龄侄女是当女儿看待的。因为兄弟之间各只有一个子女。我是同卵双胞胎，他是女儿，我是儿子。他把我儿子当儿子，我把他女儿当女儿，不是当侄女侄子。

魏智渊夫妇教女儿，当发现女儿犯错出格时两夫妻就编一个故事即童话给女儿看，让女儿看了故事于是不知不觉就纠正错误了。我用自己的语言来表达苏霍姆林斯基的教育理念。最好的教育是学生不觉得自己在被教育，但学生实实在在受到了教育。魏智渊老师写过一本书《苏霍姆林斯基教育学》。我1976年生，魏智渊老师大我3岁。文人有文人的优势和天赋，教子女时可以编个故事给子女看。

魏智渊女儿在二还是三年级曾遭遇校园孤立事件。不知全班是否只有她是外地孩子。幸亏爸爸妈妈是教育专家，能帮助女儿走出困境，而不是掉进深渊孤立无助心理煎熬。

魏智渊老师女儿是“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路，名师指路，不如自己去悟。”女儿跟父母颠簸流离，有利有弊。父母负责，女儿就会平安度过适应期，于是坏事变成好事。网络上说一个人最大悲剧是遇到劣质父母，只生不养。

看了此书我发现我对魏智渊老师的看法没错。他女儿说她爸妈连买张回家的火车票的钱也没有。魏智渊老师注定要离开新教育。几天前，魏老师视频号上评论陈行甲放弃领70万年薪是坏消息。因为这样就没有优秀人才来公益组织，花钱比赚钱还难，于是浪费的钱远远多于70万。魏智渊老师至少也得有地方大学教授待遇。他在网络上说女儿留学费用去年才还完。我儿子如果留学，我要卖套房，但得不偿失。现在留学性价比不高了。老大大公无私是因为有组织为他兜底，于是可以高枕无忧。老师大公无私是种心理疾病，老师算什么？

魏智渊老师当大学教授绰绰有余，但连生存也解决不了。他提出怎么算解决了生存问题？一、生存标准线；二、心理安全标准线。第二条有可能是穷怕了或遭遇意外，虽然从金钱数量上讲已经解决了生存问题，但心理上还是有焦虑恐惧，要再赚点，心理才感到安全。

第181页《永远不要放弃阅读——父亲致我的16岁生日信》魏老师是等女儿上高中时给她传授人生道理和智慧。

魏智渊老师写给女儿的信《人际关系的本质——父亲致我的信》，我看了我觉得自己跟魏老师是同类人。物以类聚人以群分，认识他很荣幸。我教儿子：“狮虎独行，牛羊成群。独来独往者非精灵就是野兽。”原话这样：“亚里士多德原文（《政治学》）：“离群索居者，若非神明，即为野兽。”。”此书我是走马观花或云里看雾式看完，只挑对自己有关的部分看。

魏智渊老师给女儿取名“魏一言”。人生三不朽：立功、立德、立言。魏老师让女儿立言。他对女儿说：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”女儿妈妈说：“这是司马迁在《报任安书》中写下的，我们翻了好多书，才为你选定这个名字。”

我问腾讯元宝“不严格讲、粗略地讲，朱永新的新教育与魏智渊、干国祥的南明教育本体论、价值论是大同小异是同源关系，只有方法论的不同，一个水路一个陆路，我这种评价对吗？”

它的回答概括起来就是：“本体论、价值论也已出现不同。方法论的比喻有点意思。”

再问腾讯元宝“朱永新的新教育与魏智渊、干国祥的南明教育为什么分家？”我知道了新教育追求教育的广度，因为老朱有卓越的领导能力，在公立学校推广；南明教育追求深度，在私立学校深耕，因为魏智渊、干国祥专业能力强。