今儿批了一天的卷子，书写啊真的是普遍问题。很多孩子内容写得很好，但是书写太糟糕了，真的会影响得分。

这次作文不能直接套单元作文，很多孩子的问题就暴露出来了。有些孩子硬是不看题，直接套用单元作文，还有孩子一看就是平时只会背范文，遇到这种得自己思考，现场写的，就抓瞎了，完全是东拉西扯。还有些孩子背的范文都是同一篇，写得一模一样......光是作文差距就很大。

我们班当时讲第六单元作文的时候，我跟学生说给父母提建议，倾诉烦恼啥的，这种作文对你们来说太简单了。我说不用你们写，我就知道你们提的建议啊，倾诉的烦恼啊都是觉得父母管得太多，不让你们玩啦......我随口给他们来了几篇范文，他们狂点头，说这太简单了，吐槽父母我们最拿手。

我说简单，所以我们不写，我们这个单元就来写表达对父母的感激之情。他们就开始愁了，知道父母爱自己，但是列举出具体的例子，他们就觉得困难。我说你们总觉得只有父母干了惊天动地的大事才是爱你们？随后我引导他们从小事入手，去回忆爸爸妈妈做了哪些很小，并且都xi以为常，容易被我们忽略的事儿，我们以小见大，来体现父母的爱。在我的引导下，他们很快就说出了很多。我说除了照顾你们的生活，辅导你们的学xi，对你们品质、xi惯的培养也一样可以体现出他们的爱。就有孩子想到了，通过具体的事例，说妈妈教会她不要贪小便宜，要做一个诚实守信的人......我说非常好，在这个基础上我们还可以加上细节，加上自己的真实感受，这样就可以是一篇非常好的作文。

事实上，这篇作文他们写得确实很好。我那个徒弟当时教这篇作文的时候，说不知道怎么讲，我把方法传授给她了。今儿批卷子的时候，她说幸亏听了我的，不然这次作文铁定跑题。[嘻嘻]