昨天一个同事监考完看到我就特别激动，说她特别喜欢我们班有个女孩，又暖心，又有一种松弛感。她说的就是我之前提到过的，我们班那个特别热心善良的女孩。http://t.cn/AXUAbM2b

她说考前那个女孩去把电脑打开，设置好倒计时，考完还主动去关电脑啥的，就感觉她眼里有活儿。考试的时候看到她一边写一边吃饼干，我说你考试咋还吃上了呢？她冲我笑笑，收起来了。等考完，她走我跟前笑嘻嘻地给我一颗糖。同事说我特别喜欢她身上的那种松弛感，并且让人感觉很温暖。

我说她一直都是这样一个孩子。我跟同事讲她干的那些温暖的事，我说除了这些还特别细心呢。比如，前几天我让她去帮我送个东西，过会儿她又来了。我问她干嘛？她说我就是来告诉你一声，你交给我的事儿，我已经办好了。她帮班主任来借话筒，她看英语老师的话筒在桌子上，英语老师不在，她就趴在老师桌上写一个留言条。我说你在干嘛？她说我直接拿走不合适，我给老师留个言......

同事惊叫，说这孩子咋这么好，她父母咋培养的？我说她其实很可怜，爸妈都不管她，也不重视她的教育，她妈还一整就打她。同事惊呆了。我说她除了学xi不好，啥啥都很好，不过这学期进步很大，已经算是中下等了。她说咋做到的？我说我们天天拉她，鼓励她。并且她的热心善良，勤快这些优点也一点点帮她重拾信心，让她觉得自己很有用，有种被需要的感觉。同事说，感觉这孩子将来干啥都不会差，性格特别好。我说确实，我们私下都在说让她将来长大开个养老院，她肯定不会虐待老人，因为她是个特别善良，暖心的孩子。

我说她忙着吃饼干，语文卷子写完了吗？同事说写完了，我看写得还行。要知道这孩子以前考试大部分情况作文都是写不完的，语文经常不及格。

从这个孩子身上我真的觉得，可以借助孩子身上的优点，不断放大这种优点，最后点燃孩子的信心，这样他们真的有“翻身”的机会。当然，这个“翻身”不用去和别人比，和他们自己比就够了。